Las Alteraciones Emocionales que inciden en Aprendizaje Escolar son una condición que exhibe una o más de las siguientes características a través de un largo período de tiempo y hasta cierto grado, lo cual afecta desfavorablemente el rendimiento educacional del niño:
a) Una incapacidad de aprender, que no puede explicarse mediante factores intelectuales, sensoriales, o de la salud.
b) Una incapacidad de formar o mantener relaciones interpersonales con los compañeros y profesores.
c) Comportamiento o sentimientos inapropiados bajo circunstancias normales.
d) Un estado general de descontento o Depresión.
e) Una tendencia a desarrollar síntomas físicos o temores asociados con los problemas personales o colegiales” (Academia for Educational Development, 2004).
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