martes, 16 de junio de 2009

3. Alteraciones Emocionales que Influyen en el Aprendizaje Escolar


Las Alteraciones Emocionales que inciden en Aprendizaje Escolar son una condición que exhibe una o más de las siguientes características a través de un largo período de tiempo y hasta cierto grado, lo cual afecta desfavorablemente el rendimiento educacional del niño:

a) Una incapacidad de aprender, que no puede explicarse mediante factores intelectuales, sensoriales, o de la salud.

b) Una incapacidad de formar o mantener relaciones interpersonales con los compañeros y profesores.

c) Comportamiento o sentimientos inapropiados bajo circunstancias normales.

d) Un estado general de descontento o Depresión.

e) Una tendencia a desarrollar síntomas físicos o temores asociados con los problemas personales o colegiales” (Academia for Educational Development, 2004).

No hay comentarios:

Publicar un comentario en la entrada